photo Secrétaire médical / Secrétaire médicale

Secrétaire médical / Secrétaire médicale

Emploi Enseignement - Formation

Dijon, 21, Côte-d'Or, Bourgogne-Franche-Comté

Le centre de ressources, d'expertise et de performance sportive (CREPS) Bourgogne-Franche-Comté est un établissement public local de formation relevant des champs professionnels du sport, de la jeunesse et de l'éducation populaire. Il est sous double tutelle du ministère en charge des sports et de la Région Bourgogne-Franche-Comté. L'établissement accueille des sportifs de haut niveau, assure des formations aux métiers du sport et de l'animation et participe également au développement régional des activités physiques et sportives et de l'animation. Le Centre d'expertise médico-sportive a vocation à intervenir auprès de tiers privés ou publics, sportifs de haut niveau ou non. Activités : Accueil / Réception - Accueil, informations, prise de rendez-vous - Coordination des rendez-vous pris à l'extérieur Standard d'appels - Gestion des appels extérieurs - Gestion des rendez-vous - Informations des publics usagers Secrétariat médical - Participer à la gestion administrative du service médical avec conception et rédaction de documents relatifs au fonctionnement du service (devis, convocations, comptes-rendus médicaux, factures, rapports, tableaux mensuels d'activités de l'équipe[...]

photo Chargé / Chargée de mission développement économique

Chargé / Chargée de mission développement économique

Emploi Enseignement - Formation

Dijon, 21, Côte-d'Or, Bourgogne-Franche-Comté

Le centre de ressources, d'expertise et de performance sportive (CREPS) Bourgogne-Franche-Comté est un établissement public local de formation relevant des champs professionnels du sport, de la jeunesse et de l'éducation populaire. Il est sous double tutelle du ministère en charge des sports et de la Région Bourgogne-Franche-Comté. L'établissement accueille des sportifs de haut niveau, assure des formations aux métiers du sport et de l'animation et participe également au développement régional des activités physiques et sportives et de l'animation. Le CREPS BFC, par convention avec le ministère en charge des Sports, pilote, anime et développe le RNSPF. Constitué d'une équipe dynamique et motivée de 5 personnes, le RNSPF fonctionne grâce à : - Ses différents relais sur tout le territoire ; - Son équipe technique nationale En 2021, Le CREPS Bourgogne Franche Comté a constitué un consortium de 22 établissements du ministère des sports pour répondre à l'appel à projet national Deffinum (plan de transformation piloté par le haut-commissariat aux Compétences et intégré France Relance pour franchir un cap de transformation de la formation et faire de la France un leader mondial[...]

photo Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice

Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice

Emploi

Dijon, 21, Côte-d'Or, Bourgogne-Franche-Comté

- Intervention auprès d'un public enfant et adolescent mixte 6-20 ans en situation de déficience intellectuelle moyenne à profonde et sévère, avec des troubles associés (handicap physique, psychique et moteur) et des troubles récurrents du comportement (agressivité et violence) ou des pathologies somatiques importantes - Accompagnement dans les actes de la vie quotidienne (participation active lors des repas, de la toilette et du change des protections) et l'apprentissage de la vie sociale - Mise en place d'activités collectives à destination du public accueilli - Une expérience préalable dans le champ médicosocial est souhaitée, particulièrement auprès du même type de public - Sous l'autorité du chef de service éducatif, vous serez chargé de la mise en œuvre des projets personnalisés des jeunes qui vous sont confiés dans le respect des objectifs définis en réunion projet, en collaboration avec les équipes soignantes et pédagogiques et en concertation avec les partenaires et les familles. - Bienveillance, disponibilité, aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire - Une compétence spécialisée dans un domaine d'activité constituerait une plus-value (activités artistiques,[...]

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